現(xiàn)在國內(nèi)的中小學大多處于封閉狀態(tài),就連學生家長也不讓進去,更何況其他人,尤其是近幾年,中小學校園里的各種不良事件頻發(fā),學生家長雖然擔心自己的孩子,但是又不了解學校內(nèi)的情況,所以中小學網(wǎng)站建設很有必要。
中小學網(wǎng)站實際就是為了學校和社會之間搭建了一座信息橋梁,現(xiàn)在很多學校紛紛建立自己的網(wǎng)站,而且千變?nèi)f化,而且欄目眾多。對于學校來說,建立網(wǎng)站,就可以在網(wǎng)站上發(fā)布消息,比如一些招生信息就可以通過學校網(wǎng)站傳遞出去。
學校網(wǎng)站讓學校與社會之間的距離變得更短了,學校通過網(wǎng)站及時的向社會傳達自身信息,同樣的社會也同過學校網(wǎng)站了解更多的學校里的信息。學生家長也可以通過學校網(wǎng)站知道更多自己孩子在學校里發(fā)生的事。
學校網(wǎng)站實現(xiàn)了教學資源的整合。現(xiàn)在每一所學校都在長期實踐中積累了大量的教學資源,各科課件,教學試題,教育經(jīng)驗總結(jié)。但是這些資源都分布在各個學校各個地區(qū)。而且這些資源在地域上也分布不均衡。經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū),教育資源充足些,這從某個層面來說,就造成了學生學習資源的差距。
而中小學網(wǎng)站的建設改變了這些教育資源的分散性和地域教學資源的不均衡性。網(wǎng)站是一個互聯(lián)互通虛擬的空間,不受地域的限制和影響。而且網(wǎng)站可以整合各種資源,從而使得教育資源得到充分的利用。校園網(wǎng)站突破時間的限制,在任何時候,任何地點,后來者都可以對資源進行利用和學習。學校相互之間的可以共享優(yōu)秀先進的教學資源成果,異地之間可以對各種教學資源進行交流和共享。
中小學網(wǎng)站有助于教師專業(yè)的發(fā)展。校園網(wǎng)站的超時空性,教師可以通過前人或者優(yōu)秀學校遺留的優(yōu)秀教學資源進行再學習和充電,同時也為本地教師提供大量的工作和指導。
中小學網(wǎng)站設置了多個模塊,各個模塊分別放置相關內(nèi)容,豐富校園網(wǎng)站的內(nèi)容。學校網(wǎng)站不是一個孤立的個體,需要及時更新內(nèi)容,大量的信息使得校園網(wǎng)站就是一個大型數(shù)據(jù)庫,可以把與學校相關的信息都填充進去。
中小學網(wǎng)站一個最大的特點就是與家長的互動。學校論壇為家長提供一個暢所欲言的平臺,學生家長可以及時指出對學校的看法,方便快捷的表達自己的意見。
學校網(wǎng)站不管是對于學校內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和學校外部信息傳遞來說,學校網(wǎng)站建設既可以滿足社會對學校相關信息的需求,成為社會了解學校的的窗口,也可以作為社會與師生交流的平臺。