專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的設(shè)計。
專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站是一個信息數(shù)據(jù)庫，在網(wǎng)站的構(gòu)建中，小學(xué)網(wǎng)站是一個持續(xù)發(fā)展和進(jìn)步的過程，老師和學(xué)生根據(jù)實(shí)際需要，利用課堂上理論知識的學(xué)習(xí)和課后實(shí)踐活動的指導(dǎo)，知識只有理論聯(lián)系實(shí)際，才能學(xué)以致用。
1、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。小學(xué)生雖然不會上網(wǎng)，但是把信息技術(shù)作為促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和情感激勵工具。利用網(wǎng)絡(luò)提供全方位，多種類的學(xué)習(xí)資源，引導(dǎo)學(xué)生由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)資源的共享，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性。
2、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，展開語言訓(xùn)練。
通過對網(wǎng)絡(luò)信息的運(yùn)用，網(wǎng)絡(luò)信息對于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)建一個溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境有著不可替代的作用，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程中，如果能將直觀的畫面替換為文字的訓(xùn)練，這樣一定會加大學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，學(xué)生接受知識也就不再單調(diào)和乏味，活躍的圖片來替換單調(diào)的文字，這樣有趣生動的學(xué)習(xí)方式一定更能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
學(xué)生只有在各種專題學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)中才能成長的快，這種新型的學(xué)習(xí)方式讓學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)觀察和感受能力，搜集信息能力，組織策劃能力等。
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